آكل القلوب

وداعاً
طاقم الإدارة
تاماشي
0
ورياح الصيْف قدْ أذْرتْ بها ...... تنْسج الترْب فنوْناً والمطر
*
*
*
هَلْ غادر الشّعراء منْ متردّمِ ........ أمْ هَلْ عرفْتي الدار بعْد توهُّمِ



انتظر منك الحل اخي..لأعرف اذا فهمت او لا

حسناً تيما أعتذر نسيت أن أضعه ^_^


وريا حص صي فقد أذ رت بها ........ تن سجت تر بفنو نن ول مطر
///ه /ه /ه //ه /ه /ه //ه ............... /ه //ه /ه ///ه /ه /ه //ه

*
*
*
هَل غا درش شعرا ءمن مترد دمِي ......... أم هَل عرف تد دا ربع دتوه هُمِي
/ه /ه //ه ///ه //ه ///ه //ه ................ /ه /ه //ه /ه /ه //ه ///ه //ه

.....
..

كما ترين فجل حلكم كان سليماً لذا وضعت أبياتاً جديدة وقلت بأني سأعمل معكم في صندوق المحادثات
حتى نتلافى ما بقي من اشتباه أو ارتباك عندكم :738:



 

T e m a r i

<IMG src="http://www.phantom-theater.com/vb/imageh
تاماشي
0
:056:​


والحقُّ أنّي وأنّهمْ هدرٌ ...... لسْتُ نجيْباً، ولا هموْ نُجُبُ
ول حق قأن ني وأن نهم هد رن..لس تنجي بن ولا همو نجبو
/ه /ه //ه /ه //ه //ه // /ه.../ه ///ه /ه //ه //ه ///ه



مَرْكزَ الفاروْقِ يا رمْزَ الندى ..... يَا مَنَارَ الصدْقِ أَضْحَى مُصْعِدَا
مر كزل فا رو قيا رم زن ندا.. يا منا رص صد قأض حا مص عدا
/ه //ه /ه /ه //ه /ه /ه //ه../ه //ه /ه /ه //ه /ه /ه //ه

هَذا ابْن خيْر عباد الهِ كلّهِمُ ....... هَذا التقيّ النقيّ الطّاهِر العلمُ
ها ذا اب نخي رعبا دل هكل لهمو..ها ذات تقي ين نفي يط طا هرل علمو
/ه /ه /ه //ه ///ه /ه / /ه ///ه ... /ه //ه //ه /ه //ه /ه /ه //ه ///ه

الهِ << ال التعريف أوإلهِ <<فيها ألف ؟؟

حليتها على اساس ال التعريف ..مع ان النطق فيها همزه وبعد مد =-=




:ange:ان شاء الله صح
 

H I N A T A

Phantom
تاماشي
0
إجابتي =)
[FONT=&quot]
والحقُّ أنّي وأنّهمْ هدرٌ ...... لسْتُ نجيْباً، ولا هموْ نُجُبُ[/FONT]
[FONT=&quot]
[/FONT]
[FONT=&quot]ولحق قأن ني وأن نهم هدرن ... لس تنجي بن ولا همو نجبو[/FONT]
[FONT=&quot] ///ه //ه /ه //ه //ه ///ه .... /ه ///ه /ه //ه //ه ///ه[/FONT]
[FONT=&quot]
[/FONT]
[FONT=&quot]مَرْكزَ الفاروْقِ يا رمْزَ الندى ..... يَا مَنَارَ الصدْقِ أَضْحَى مُصْعِدَا[/FONT][FONT=&quot]
[/FONT]
[FONT=&quot]مر كزل فا رو قيا رم زل ندى .... يا منا رصد قأض حى مص عدا[/FONT]
[FONT=&quot] /ه //ه /ه /ه //ه /ه /ه //ه .... /ه //ه //ه //ه /ه /ه //ه[/FONT]
[FONT=&quot]
[/FONT]
[FONT=&quot]هَذا ابْن خيْر عباد الهِ كلّهِمُ ....... هَذا التقيّ النقيّ الطّاهِر العلمُ[/FONT]
[FONT=&quot]ها ذا اب نخي رعبا د[/FONT][FONT=&quot]للا هكل لهمو .. ها ذا تقي ينقي يط طا هرل علمو
/ه /ه /ه //ه ///ه ///ه //ه ///ه ... /ه /ه //ه ///ه /ه /ه //ه ///ه

البيت الأخير تأليف نوعا ما.. اعتمدت فقط على طريقة النطق :winktongue:

[/FONT]​
 

MAKINO

<font color="#9567D3">لحـ,♪~ــن الدمـ,♬~ـوع </font
تاماشي
0

والحقُّ أنّي وأنّهمْ هدرٌ ...... لسْتُ نجيْباً، ولا هموْ نُجُبُ
ول حق قأن نيوأن نهم هدرن .... لس تنجي بن ولا همو نجبو
/ه /ه //ه ////ه //ه ///ه..... /ه ///ه /ه //ه //ه ///ه
*
*
*
مَرْكزَ الفاروْقِ يا رمْزَ الندى ..... يَا مَنَارَ الصدْقِ أَضْحَى مُصْعِدَا
مر كزل فا رو قيا رم زن ندى ..... يا منا رص صد قأض حى مص عدا
/ه //ه /ه /ه //ه /ه /ه //ه ... /ه //ه /ه /ه //ه /ه /ه //ه
*
*
*
هَذا ابْن خيْر عباد الهِ كلّهِمُ ....... هَذا التقيّ النقيّ الطّاهِر العلمُ

ها ذب نخي رعبا دل لهكل لهمو .... ها ذت تقي ين نقي يط طا هرل علمو

/ه /ه //ه ///ه /ه ///ه ///ه .... /ه /ه //ه /ه //ه /ه /ه //ه ///ه

تجربتي >,<
 

آكل القلوب

وداعاً
طاقم الإدارة
تاماشي
0
:056:​


والحقُّ أنّي وأنّهمْ هدرٌ ...... لسْتُ نجيْباً، ولا هموْ نُجُبُ
ول حق قأن ني وأن نهم هد رن..لس تنجي بن ولا همو نجبو
/ه /ه //ه /ه //ه //ه // /ه.../ه ///ه /ه //ه //ه ///ه



مَرْكزَ الفاروْقِ يا رمْزَ الندى ..... يَا مَنَارَ الصدْقِ أَضْحَى مُصْعِدَا
مر كزل فا رو قيا رم زن ندا.. يا منا رص صد قأض حا مص عدا
/ه //ه /ه /ه //ه /ه /ه //ه../ه //ه /ه /ه //ه /ه /ه //ه

هَذا ابْن خيْر عباد اللهِ كلّهِمُ ....... هَذا التقيّ النقيّ الطّاهِر العلمُ
ها ذب نخي رعبا دل لا هكل لهمو..ها ذت تقي ين نفي يط طا هرل علمو
/ه /ه //ه ///ه /ه /ه / /ه ///ه ... /ه //ه /ه //ه /ه /ه //ه ///ه

الهِ << ال التعريف أوإلهِ <<فيها ألف ؟؟

حليتها على اساس ال التعريف ..مع ان النطق فيها همزه وبعد مد =-=




:ange:ان شاء الله صح
حلك أكثر من رائع تيما لقد أتقنت الأمر حقاً :738: ، ما عدل بالأخضر فهو نتيجة خطأي أنا :004:
إجابتي =)
[font=&quot]
والحقُّ أنّي وأنّهمْ هدرٌ ...... لسْتُ نجيْباً، ولا هموْ نُجُبُ[/font]
[font=&quot]
[/font]
[font=&quot]ول حق قأن ني وأن نهم هدرن ... لس تنجي بن ولا همو نجبو[/font]
[font=&quot] /ه/ه //ه /ه //ه //ه ///ه .... /ه ///ه /ه //ه //ه ///ه[/font]
[font=&quot]
[/font]
[font=&quot]مَرْكزَ الفاروْقِ يا رمْزَ الندى ..... يَا مَنَارَ الصدْقِ أَضْحَى مُصْعِدَا[/font][font=&quot]
[/font]
[font=&quot]مر كزل فا رو قيا رم زل ندى .... يا منا رص صد قأض حى مص عدا[/font]
[font=&quot] /ه //ه /ه /ه //ه /ه /ه //ه .... /ه //ه /ه /ه //ه /ه /ه //ه[/font]
[font=&quot]
[/font]
[font=&quot]هَذا ابْن خيْر عباد اللهِ كلّهِمُ ....... هَذا التقيّ النقيّ الطّاهِر العلمُ[/font]
[font=&quot]ها ذب نخي رعبا د[/font][font=&quot]ل لا هكل لهمو .. ها ذت تقي ين نقي يط طا هرل علمو
/ه /ه //ه ///ه /ه//ه ///ه ... /ه /ه //ه //ه /ه /ه //ه ///ه

البيت الأخير تأليف نوعا ما.. اعتمدت فقط على طريقة النطق :winktongue:

[/font]​
ممتاز هيناتا بارك الله فيك ... واصلي تقدمك هكذا :738:

والحقُّ أنّي وأنّهمْ هدرٌ ...... لسْتُ نجيْباً، ولا هموْنُجُبُ
ول حق قأن ني وأن نهم هدرن .... لس تنجي بن ولا همو نجبو
/ه /ه //ه /ه//ه //ه ///ه..... /ه ///ه /ه //ه //ه ///ه
*
*
*
مَرْكزَ الفاروْقِ يا رمْزَالندى ..... يَا مَنَارَ الصدْقِ أَضْحَى مُصْعِدَا
مر كزل فا رو قيا رم زن ندى ..... يا منا رص صد قأض حى مص عدا
/ه //ه /ه /ه //ه /ه /ه //ه ... /ه //ه /ه /ه //ه /ه /ه //ه
*
*
*
هَذا ابْن خيْر عباد اللهِ كلّهِمُ ....... هَذا التقيّ النقيّالطّاهِر العلمُ


ها ذب نخي رعبا دل لا هكل لهمو .... ها ذت تقي ين نقي يط طا هرل علمو

/ه /ه //ه ///ه /ه //ه ///ه .... /ه /ه //ه /ه //ه /ه /ه //ه ///ه


تجربتي >,<
ما شاء الله تبارك الرحمن، أجدت الأمر تماماً مي أحسنت :738:

كلكن رائعات حفظكن الله، فخور بأني بينكن أرى إبداعكن هذا ^________^




 

آكل القلوب

وداعاً
طاقم الإدارة
تاماشي
0
رحلة في بحور الشعر والأدب >>> الاستراحة الثانية




سنكمل مرحلة جديدة في رحلتنا مع الفراهيدي، فتفقدوا متاعكم حتى لا ننسى شيئاً ^__^

بدأ يمشي بتؤدة وقد عقد يداه خلف ظهره فجاريته في مشيته، وأصغيت له وكلّي لهفةً لما سيقول.

تمتم قائلاً: ليسهل شرح الأمر يجب أن نسمي مجموع الحركات والسكنات بما يناسبها من الأسماء،
هززت رأسي موافقاً وأنا لا أعلم عما يتحدث (نوعاً من التذاكي ^^)،
فأردف قائلاً: فكل حركتان متتابعتان (//) تسمى سبباً ثقيلاً أما إن تلاهما سكون (//ه) حينها نطلق عليهما وتداً مجموعاً،
قاطعته قائلاً: فإن جاءت حركة واحدة وسكون بعدها (/ه) ؟؟،
إلتفت إلي ونهرني غاضباً: إياك أن تقاطعني مرة أخرى ...



سكت حينها وبدأ هو يسرع من خطواته ومازالت علامات الغضب بادية على وجهه،
شعرت بالندم على ما فعلت ولكن الحظ لم يهجرني فقد رأيت على قارعة الطريق بائعاً للمثلجات فاندفعت إليه راكضاً،
واشتريت منه كأسين ملأهما لي بمختلف النكهات وغطّاهما ببعض من الشيكولاته والمكسرات،
بدت لي شهية فشخصت ببصري إلى لوحة البائع الوردية اللون لأقرأ الاسم الأعجمي المكتوب عليها "باسكن روبنز" حتى أحفظه لأعود إليه مرة أخرى
( ولا تسألوني ما جاء به إلى هذا العالم فهو من سينقذني من غضب الرجل :oops:)

عدت إلى معلمي مسرعاً قبل أن ينتبه إلى غيابي، فناديته بصوت خافض وأطرقت بوجهي إلى الأرض وقلت له:
معلمي أعذرني رجاءاً فلن أقاطعك مرة أخرى،
ثم مددت يدي له بأحد الكأسين، التفت إلي ليسمعني كلمات غاضبة وما إن وقعت عيناه على الكأس حتى صمت والتقطه وهو مبتسم وقال لي:
ولم أغضب منك؟ فسؤالك كان دليل ذكاءك. (أرأيتم فائدة المثلجات؟،ها قد تحول غضبه إلى تملق :tongue:)



اندفع بعدها ليجلس على صخرة كبيرة بجوار أحد المتاجر، فجلست بجواره وبدأنا بتناول المثلجات،
نظرت إليه كان يحاول التكلم وفمه ممتلئٌ وقد طليت شفتاه بالشيكولاته:
أما عن سؤالك حول الحركة الواحدة والسكون (/ه) فنسميها سبباً خفيفاً، فإن جاءت السكون بين حركتين (/ه/) أسميناها وتداً مفروقاً، وقد تأتي السكون بعد ثلاث حركات متتابعة (///ه) حينها نطلق عليها فاصلة صغرى أما إن جاءت السكون بعد أربع حركات (////ه) أسميناها فاصلة كبرى.
قلت له: وهل لي بأمثلة على ذلك معلمي حتى لا يلتبس علي الأمر، أجاب قائلاً: حسناً هاك الأمثلة
- السبب الخفيف (/ه) مثل: ما، فيْ، مَنْ، هلْ ...
- السبب الثقيل(//) مثل: صِلِ، مِنَ، أرَ ...
- الوتد المجموع (//ه) مثل: قلمْ، تقى، وتدْ ...
- الوتد المفروق(/ه/) مثل: نامَ، عوْد، إسْم ...
- الفاصلة الصغرى (///ه) مثل: عَلَمِيْ، سَمِعُوا، لَعِبَا ...
- الفاصلة الكبرى (////ه) مثل: جَعَلَكُمْ، أَمَلُنَا، ضَرَبَهُمْ ...



قام من على الصخرة بعد أن وضع كأسه بجوارها ومسح ما علق حول فمه بباطن ثوبه
(لا وجود للمناديل في ذاك الزمن، فقط باسكن روبنز ::57684)
ثم اتجه إلى بوابة السوق، أسرعت أكمل كأسي لأدركه.

بدا يتحدث إلي بصوت منخفض وكأنه يتحدث إلى نفسه قائلاً:
تعلم بأن بيت الشعر يتكون من شطرين، نسمي آخر تفعيلة في الشطر الأول بالعروض،
وآخر تفعيلة في الشطر الثاني بالضرب وما بينها نطلق عليه الحشو

استطرد قائلاً وقد بدأت الجدية تكسو وجهه: الآن سنتكلم على أول البحور وقد أسميته البحر الطويل ووزنه (فَعُوْلُنْ مَفَاْعِيْلُنْ)
يتكرر أربع مرات في البيت الواحد، بحيث يتكرر مرتين في كل شطر، وقد وضَعْت هذا البيت ليكون ضابطاً ومفتاحاً له:
طويلٌ له دوْن البحوْرِ فضائلٌ
فَعُوْلُنْ مَفَاْعِيْلُنْ فَعُوْلُنْ مَفَاْعِلُنْ

ولا يكتب هذا البحر إلا تاماً وعروضه دائماً مقبوضة على وزن مفاعلن بدلاً عن مفاعيلن وله ثلاثة أضرب، سنتكلم عن كل ضرب على حدة.
الضرب الأول صحيح على وزن مَفَاْعِيْلُنْ

كان يتكلم وهو يتجه إلى رجل حسن المظهر، باسم الثغر استقبلنا بحفاوة زائدة, وأدخلنا إلى داره, وأكرمنا أيّما إكرام ...
حتى ظننت بأننا أصحاب الدار وهو خادمنا ... كان الفراهيدي مستمتع بهذا الأمر ويكثر من الطلب وهذا الرجل المسكين يذهب ويقبل ساعياً لإرضائه،

بلغ مني الفضول مبلغة فهمست: معلمي من هذا الرجل؟!!،
تعاظمت بسمته حتى ملأت وجهه وقال: هذا كريم طئ هذا حاتم الطائي،
فقلت له: ولمَ تفعل به ذلك؟، قال: أحب أن أرى جوده الذي تغنى به العرب وأختبر حلمه،
نظرت إليه مندهشاً وقلت: وما دخل هذا بالبحر الطويل؟ !!، أشار لي أن اصبر قليلاً، فبينما هو يحث حاتم على الكلام حتى نطق حاتم بهذه الأبيات :

كَسَيْنا صرُوْفَ الدّهْرِ لِيْناً وغِلْظَةً ... وكلّاً سقاناه بكأْسيْهما الدهْرُ
فما زادنا بغْياً على ذيْ قرابةٍ ... غِنانا، ولا أزْرى بأحْسابِنا الفقْرُ
فقِدْماً عَصَيْتُ العاذِلاتِ وسُلّطتْ ... على مُصْطفَى مالي، أنامِلِيَ العَشْرُ



هنا التفت لي الفراهيدي وقال: أما قلت لك اصبر فانظر في أبياته ستجدها في البحر الطويل وستجد عروضها مقبوضة على وزن مفاعلن وضربها صحيح على وزن مفاعيلن وهذا أول أنواع الضروب الثلاثة للبحر الطويل ...

( نقطة استراحة)
.................

عند هذه النقطة سنتوقف لنستريح قليلاً، وسنكمل لاحقاً بقية ضروب البحر الطويل ^_^.
سنبدأ تمريننا هذه المرة بتقطيع أبيات حاتم الطائي، بعدها أجيبوا على هذه الأسئلة :
1- ما هو العروض؟
2- ما هو الضرب؟
3- اكتبوا تفعيلة البحر الطويل مع تقطيعها ..
4- كم أنواع العروض في البحر الطويل؟
5- كم أنواع الضرب؟
6- ما نوع العروض والضرب في الأبيات السابقة؟

ابدءوا على بركة الله .....


لا تنسوا أن تدعوا لأختنا M!ss Takishima على تنسيقها للموضوع وإضافتها للفواصل، جزاها الله عنا خير الجزاء ^^
 
التعديل الأخير:

MAKINO

<font color="#9567D3">لحـ,♪~ــن الدمـ,♬~ـوع </font
تاماشي
0
1
كَسَيْنا صرُوْفَ الدّهْرِ لِيْناً وغِلْظَةً ... وكلّاً سقاناه بكأْسيْهما الدهْرُ
كسي نا صرو فد ده رلي نن وغل ظتن ... وكل لن سقا نا هبكأ سي همد ده رو
//ه /ه //ه /ه /ه //ه /ه //ه //ه .... //ه /ه //ه /ه ///ه /ه //ه /ه /ه

فما زادنا بغْياً على ذيْ قرابةٍ ... غِنانا، ولا أزْرى بأحْسابِنا الفقْرُ

فما زا دنا بغ غين على ذي قرا بتن ... غنا نا ولا أز رى بأح سا بنل فق رو
//ه /ه //ه /ه //ه //ه /ه //ه //ه .... /ه /ه //ه /ه /ه //ه /ه //ه /ه /ه

فقِدْماً عَصَيْتُ العاذِلاتِ وسُلّطتْ ... على مُصْطفَى مالي، أنامِلِيَ العَشْرُ

فقد من عصي تل عا ذلا توسل لطت ... على مص طفى ما لي أنا مليل عش رو
//ه /ه //ه /ه /ه //ه ///ه //ه .... //ه /ه //ه /ه /ه //ه ///ه /ه /ه



- ما هو العروض؟
آخر تفعيلة في الشطر الأول

2- ما هو الضرب؟
آخر تفعيلة في الشطر الثاني


3- اكتبوا تفعيلة البحر الطويل مع تقطيعها
فَعُوْلُنْ مَفَاْعِيْلُنْ فَعُوْلُنْ مَفَاْعِلُنْ
فعو لن مفا عي لن فعو لن مفا علن
//ه /ه //ه /ه /ه //ه /ه //ه //ه

4- كم أنواع العروض في البحر الطويل؟
عروضه دائماً مقبوضة, نوع واحد لا ياتي الا تام ^^

- كم أنواع الضرب؟
ثلاثة أضرب،

6- ما نوع العروض والضرب في الأبيات السابقة؟
عروضها مقبوضة على وزن مفاعلن
وضربها صحيح على وزن مفاعيلن
..
 

T e m a r i

<IMG src="http://www.phantom-theater.com/vb/imageh
تاماشي
0
كَسَيْنا صرُوْفَ الدّهْرِ لِيْناً وغِلْظَةً ... وكلّاً سقاناه بكأْسيْهما الدهْرُ

كسي نا: صرو فد ده : رلي نن : وغل ظتن...وكل لن : سقا نا هبكأ سي همد ده رو


//ه /ه : //ه /ه /ه : //ه /ه : //ه //ه...//ه /ه ://ه /ه: ///ه /ه : //ه /ه /ه
فعولن مفاعيلن فعولن مفاعلن...فعولن


================

فما زادنا بغْياً على ذيْ قرابةٍ ... غِنانا، ولا أزْرى بأحْسابِنا الفقْرُ

فما زا : دنا بغ ين : علا ذي : قرا بتن... غنا نا : ولا أز را : بأح سا : بنل فق رو

//ه /ه: //ه /ه /ه ://ه /ه ://ه //ه...//ه /ه: //ه /ه /ه: //ه /ه ://ه /ه /ه

فعولن مفاعيلن فعولن مفاعلن...فعولن مفاعيلن فعولن مفاعيلن


================

فقِدْماً عَصَيْتُ العاذِلاتِ وسُلّطتْ ... على مُصْطفَى مالي، أنامِلِيَ العَشْرُ

فقد من :عصي تل عا : ذلا تي : وسل لطت...علا مص : طفا ما لي : أنا مي : ليل عش رو

//ه /ه://ه /ه /ه://ه /ه://ه //ه...//ه /ه ://ه /ه /ه://ه /ه://ه /ه /ه
فعولن مفاعيلن فعولن مفاعلن ...فعولن مفاعيلن فعولن مفاعيلن


================


1-
ما هو العروض؟


هي تفعيلة التي تقع في اخر لبشطر الأول من بيت ..مثل مفاعلن




+_+ كتبت الكلمات من قبل ما كنت منتبه عدل على أسئلة صدق اني مدوخة



وغلْظة

قرابة

وسلّطتْ



2- ما هو الضرب؟

هي تفعيلة التي تقع في آخر الشطر الثاني نت البيت...مثل مفاعيلن =//ه/ه/ه او مفاعلن=//ه//ه او فعولن=//ه/ه



هما الدهْر

بنا الفقْر

لي العشْر


3- اكتبوا تفعيلة البحر الطويل مع تقطيعها ..



فعولن : مفاعيلن : فعولن : مفاعلن
//ه /ه : //ه /ه /ه : //ه /ه : //ه //ه



الشطر الثاني :
مرات يكون بدل مفاعلن هو مفاعيلن //ه /ه/ه وفعولن //ه/ه




4- كم أنواع العروض في البحر الطويل؟



واحد
مقبوضة فقط




5- كم أنواع الضرب؟



ثلاثة
صحيح و مقبوض ومحذوف



6- ما نوع العروض والضرب في الأبيات السابقة؟



العروض كلها مقبوضة
الضرب كلها صحيح



<<عدلت في اجابة شوي



^___^
 

H I N A T A

Phantom
تاماشي
0
عدنا ^^_

أولا تقطيع الأبيات:

كَسَيْنا صرُوْفَ الدّهْرِ لِيْناًوغِلْظَةً... وكلّاً سقاناه بكأْسيْهما الدهْرُ
- كسي نا صرو فد ده رلي نن وغل ظتن ... وكل لن سقا نا هبكأ سي همد دهـ رو
- //ه /ه //ه /ه /ه //ه /ه //ه //ه .... //ه /ه //ه /ه ///ه /ه //ه /ه /ه

فما زادنا بغْياً على ذيْ قرابةٍ... غِنانا، ولا أزْرى بأحْسابِنا الفقْرُ
- فما زا دنا بغ ين على ذي قرا بتن ... غنا نا ولا أز رى بأح سا بنل فق رو
- //ه /ه //ه /ه /ه //ه /ه //ه //ه .... //ه /ه //ه /ه /ه //ه /ه //ه /ه /ه

فقِدْماً عَصَيْتُ العاذِلاتِ وسُلّطتْ... على مُصْطفَى مالي، أنامِلِيَ العَشْرُ
- فقد من عصي تل عا ذلا توسل لطت ... على مص طفى ما لي أنا مليل عش رو
- //ه /ه //ه /ه /ه /ه ///ه //ه .... //ه /ه //ه /ه /ه /ه ///ه /ه /ه

** الأخير مب متأكده منه ><"


1-ما هو العروض
؟

التفعيله الأخيره في الشطر الأول في البيت.

2-
ما هو الضرب؟

التفعيله الأخيره في الشطر الثاني في البيت.

3-اكتبوا تفعيلة البحر الطويل مع تقطيعها..

فعولن مفاعلين فعولن مفاعلن
//ه /ه //ه /ه /ه //ه /ه //ه //ه

4- كم أنواع العروض في البحر الطويل؟

نوع واحد و هي مقبوضة على وزن "مفاعلن".

5-
كم أنواع الضرب؟

ثلاثة أنواع

6-
ما نوع العروض والضرب في الأبيات السابقة؟

العروض نوعه مقبوض على زون "مفاعلن".
و الضرب صحيح على وزن "مفاعلين".
 

آكل القلوب

وداعاً
طاقم الإدارة
تاماشي
0
ما شاء الله تبارك الرحمن كلكن قطعتن الأبيات بشكل ممتاز

وإجاباتكن رائعة، يصعب اقتباس الإجابات هنا بسبب حجمها ^_^

لذا سأكتفي بوضع الملاحظات ثم الإجابات الصحيحة، لتقمن بالمقارنة على أساسها :thumbup1:

مي لم قمت بتكرار الغين في بغياً مع أنها ساكنة؟ ^^

تيما حلك ممتاز وبحثك رائع ولكن أربكك تركيزك على البحر ^^

هيناتا كتابتك العروضية وتقطيعك ممتاز البيت الأخير نسيت فقط حركتين فيه ^^
.................................



كَسَيْنا صرُوْفَ الدّهْرِ لِيْناً وغِلْظَةً ... وكلّاً سقاناه بكأْسيْهما الدهْرُ
كسي نا صرو فد ده رلي نن وغل ظةن .... وكل لن سقا نا هبكأ سي همد ده رو

//ه /ه //ه /ه /ه //ه /ه //ه //ه ...... //ه /ه //ه /ه ///ه /ه //ه /ه /ه
*
*
*

فما زادنا بغْياً على ذيْ قرابةٍ ... غِنانا، ولا أزْرى بأحْسابِنا الفقْرُ
فما زا دنا بغ ين على ذي قرا بةن ..... غنا نا ولا أز رى بأح سا بنل فق رو
//ه /ه //ه /ه /ه //ه /ه //ه //ه ....... //ه /ه //ه /ه /ه //ه /ه //ه /ه /ه
*
*
*

فقِدْماً عَصَيْتُ العاذِلاتِ وسُلّطتْ ... على مُصْطفَى مالي، أنامِلِيَ العَشْرُ
فقد من عصي تل عا ذلا توسل لطت .... على مص طفى ما لي أنا مليل عش رو
//ه /ه //ه /ه /ه //ه ///ه //ه ...... //ه /ه //ه /ه /ه //ه ///ه /ه /ه

*
*
*

1- ما هو العروض؟
هو آخر تفعيلة في الشطر الأول من البيت

2- ما هو الضرب؟

هو آخر تفعيلة في الشطر الثاني من البيت

3- اكتبوا تفعيلة البحر الطويل مع تقطيعها ..

فعولن مفاعيلن فعولن مفاعيلن
//ه/ه //ه/ه/ه //ه/ه //ه/ه/ه

4- كم أنواع العروض في البحر الطويل؟

له عروض واحدة مقبوضة على وزن مفاعلن

5- كم أنواع الضرب؟

له ثلاثة أضرب

6- ما نوع العروض والضرب في الأبيات السابقة؟

العروض مقبوضة
والضرب صحيح
....................................................

بارك الله فيكن سيتم صرف النقاط مباشرة كما جرت العادة

وسيتم وضع تدريب جديد لاحقاً ^_^





 

T e m a r i

<IMG src="http://www.phantom-theater.com/vb/imageh
تاماشي
0
كَسَيْنا صرُوْفَ الدّهْرِ لِيْناً وغِلْظَةً ... وكلّاً سقاناه بكأْسيْهما الدهْرُ
كسي نا صرو فد ده رلي نن وغل ظةن .... وكل لن سقا نا هبكأ سي همد ده رو
//ه /ه //ه /ه /ه //ه /ه //ه //ه ...... //ه /ه //ه /ه ///ه /ه //ه /ه /ه


الشطر الأول:

كسي= //ه = الوتد المجموع
نا = /ه = السبب الخفيف
صرو = //ه = الوتد المجموعة
فد = /ه = السبب الخفيف
ده = /ه = السبب الخفيف
رلي= //ه = الوتد المجموعة
نن = /ه = السبب الخفيف
وغل = //ه = الوتد الجموعة
ظةن = //ه = الوتد المجموعة

الشطر الثاني:

وكل = //ه = الوتد المجموعة
لن = /ه = السبب الخفيف
سقا = //ه = الوتد المجموعة
نا = /ه = السبب الخيف
هبكأ = ///ه = الفاصل الصغرى
سي = /ه = السبب الخيف
همد = //ه = الوتد المجموعة
ده = /ه =السبب الخفيف
رو = /ه = السبب الخفيف

فما زادنا بغْياً على ذيْ قرابةٍ ... غِنانا، ولا أزْرى بأحْسابِنا الفقْرُ
فما زا دنا بغ ين على ذي قرا بةن ..... غنا نا ولا أز رى بأح سا بنل فق رو
//ه /ه //ه /ه /ه //ه /ه //ه //ه ....... //ه /ه //ه /ه /ه //ه /ه //ه /ه /ه

الشطر الأول:

فما = //ه = الوتد المجموعة
زا = /ه = السبب الخفيف
دنا = //ه = الوتد المجموعة
بغ = /ه = السبب الخفيف
ين = /ه = السبب الخفيف
على = //ه = الوتد المجموعة
ذي = /ه = السبب الخفيف
قرا = //ه = الوتد المجموعة
بةن = //ه = الوتد المجموعة

الشطر الثاني:

غنا = //ه = الوتد المجموعة
نا = /ه = السبب الخفيف
ولا = //ه = الوتد المجموعة
أز = /ه = السبب الخفيف
رى = /ه = السبب الخفيف
بأح = //ه = الوتد المجموعة
سا = /ه = السبب الخفيف
بنل = //ه = الوتد المجموعة
فق = /ه = السبب الخفيف
رو = /ه = السبب الخفيف

فقِدْماً عَصَيْتُ العاذِلاتِ وسُلّطتْ ... على مُصْطفَى مالي، أنامِلِيَ العَشْرُ
فقد من عصي تل عا ذلا توسل لطت .... على مص طفى ما لي أنا مليل عش رو
//ه /ه //ه /ه /ه //ه ///ه //ه ...... //ه /ه //ه /ه /ه //ه ///ه /ه /ه

الشطر الأول:

فقد = //ه = الوتد المجموعة
من = /ه = السبب الخفيف
عصي = //ه = الوتد المجموعة
تل = /ه = السبب الخفيف
عا = /ه = السبب الخفيف
ذلا = //ه = الوتد المجموعة
توسل = ///ه = الفاصل الصغرى
لطت = //ه = الوتد المجموعة

الشطر الثاني:

على = //ه = الوتد المجموعة
مص = /ه = السبب الخفيف
طفى = //ه = الوتد المجموعة
ما = /ه = السبب الخفيف
لي = /ه = السبب الخفيف
أنا = //ه = الوتد المجموعة
مليل = /// ه = الفاصل الصغرى
عش = /ه = السبب الخفيف
رو = /ه = الوتد المجموعة
 

آكل القلوب

وداعاً
طاقم الإدارة
تاماشي
0
تدريبنا لليوم مختلف نوعاً ما

عليكم وضع ثلاثة أبيات في البحر الطويل مع التقطيع

على أن يكون ضربها صحيح، ولا يشترط أن تكون من كتابتكم ^_^


 

T e m a r i

<IMG src="http://www.phantom-theater.com/vb/imageh
تاماشي
0
ضربْناهم حتّى اسْتباحتْ سيوفنا .... حماهمْ وراحوا موجعين من القتْل

ضرب نا هم حت تاس تبا حت سيو فنا ...حما هم ورا حوا مو جعي ن منل قت لي
///ه /ه /ه /ه //ه //ه /ه //ه //ه....//ه /ه //ه //ه /ه //ه / //ه /ه /ه

ألا يا صبا نجْد متى هجْت منْ نجْد .... لقد زادني مسْراك وجْدا على وجْدي

ألا يا صبا نج دن متا هج تمن نج دي...لقد زا دني مس راك وج دن علا وج دي
//ه /ه //ه /ه /ه //ه /ه //ه /ه /ه...//ه /ه //ه /ه /// /ه /ه //ه /ه /ه

شاقْتك أحْداج سليْمى بعاقل ... فعيْناك للْبيْن تجودان بالدّمْع

شا قت كأح داج سلي ما بعا قلن... فعي ناك لل بي ن تجودا نبد دم عي
/ه /ه //ه //ه //ه /ه //ه //ه...//ه /// /ه /ه / ////ه //ه /ه /ه
 

MAKINO

<font color="#9567D3">لحـ,♪~ــن الدمـ,♬~ـوع </font
تاماشي
0
أخط إليك شعري وأنسج الكلم ..... وحرفي أمامك ليس ذي قدرَ

أخط طإلي كشع ري وأن سجل كلم .... وحر في أما مكلي سذي قد را
//ه ///ه //ه /ه //ه //ه //ه .... //ه /ه //ه ///ه //ه /ه /ه

لمحت فيك إخلاصاً وطيبة ..... فطابت نفسي لك وأطاعت أمرَ

لمح تفي كإخ لا صن وطي بتن .... فطا بت نف سي لك وأطا عت أم را
//ه //ه //ه /ه /ه //ه //ه .... //ه /ه /ه /ه /ه ///ه /ه /ه /ه

إليك تحياتي مذهّبة معلّمي ... لعلَّ خالص التحايا توفِّي حقَّ

إلي كتحي يا تي مذه هبةن معل لمي..... لعلْ لخا لصت تحا يا توف في حق قا
//ه ///ه /ه /ه //ه ///ه //ه //ه ..... //ه //ه //ه //ه /ه //ه /ه /ه /ه

 

H I N A T A

Phantom
تاماشي
0
- هاجك ربعٌ, دارس الرّسْم باللّوى .... لأسْماء , عفّى آيه المور, والْقطْر

ها جكرب عن، دا رسر رس مبل لوى ... لأس ما أعف فى ءا يتل مو رول قط ري

/ه ///ه /ه /ه //ه /ه //ه //ه .... //ه /ه //ه /ه /ه //ه /ه //ه /ه /ه



- لقدْ علم الأقْوام أنّ ابْن هاشم .... هو الغصْن ذو الأفْنان لا الواحد الوغْد

لقد علمل أق وا مأن نإب نها شم ... هول غص نذل أف نا نلل وا حدل وغ دي

//ه ///ه /ه /ه //ه //ه //ه /ه ... //ه /ه //ه /ه /ه //ه /ه //ه /ه /ه



- لكنّ عبْد اللّه لمّا أتيْته .... أعْطى عطاءً , لا قليلاً ولا نزْرا

لكن نعب دل لا هلم ما أتي تهو .... أع طى عطا أن لا قلي لن ولا نز را

//ه //ه /ه /ه //ه /ه //ه //ه .... /ه /ه //ه /ه /ه //ه /ه //ه /ه /ه
 

آكل القلوب

وداعاً
طاقم الإدارة
تاماشي
0
ضربْناهم حتّى اسْتباحتْ سيوفنا .... حماهمْ وراحوا موجعين من القتْل

ضرب نا همو حت تس تبا حت سيو فنا ...حما هم ورا حو مو جعي نمنل قت لي
//ه//ه /ه /ه //ه /ه //ه //ه....//ه /ه //ه /ه //ه ///ه /ه /ه

ألا يا صبا نجْد متى هجْت منْ نجْد .... لقد زادني مسْراك وجْدا على وجْدي

ألا يا صبا نج دن متا هج تمن نج دي...لقد زا دني مس را كوج دن علا وج دي
//ه /ه //ه /ه /ه //ه /ه //ه /ه /ه...//ه /ه //ه /ه //ه /ه //ه /ه /ه

شاقْتك أحْداج سليْمى بعاقل ... فعيْناك للْبيْن تجودان بالدّمْع

شا قت كأح دا جسلي ما بعا قلن... فعي نا كلل بي نتجو دا نبد دم عي
/ه /ه //ه ///ه /ه //ه //ه...//ه //ه///ه //ه /ه /ه
بارك الله فيك تيما إختيارك للأبيات كان موفقاً وبالنسبة للتصريع فقد أصبتي أنت وأخطأت أنا :great:
ومع هذا فهو لا يجوز إلا في حالات معينة سنناقشها لاحقاً ^_^
أخط إليك شعري وأنسج الكلم ..... وحرفي أمامك ليس ذي قدرَ

أخط طإلي كشع ري وأن سجل كلم .... وحر في أما مكلي سذي قد را
//ه ///ه //ه /ه //ه //ه //ه .... //ه /ه //ه ///ه //ه /ه /ه

لمحت فيك إخلاصاً وطيبة ..... فطابت نفسي لك وأطاعت أمرَ

لمح تفي كإخ لا صن وطي بتن .... فطا بت نف سي لك وأطا عت أم را
//ه //ه //ه /ه /ه //ه //ه .... //ه /ه /ه /ه /ه ///ه /ه /ه /ه

إليك تحياتي مذهّبة معلّمي ... لعلَّ خالص التحايا توفِّي حقَّ

إلي كتحي يا تي مذه هبةن معل لمي..... لعلْ لخا لصت تحا يا توف في حق قا
//ه ///ه /ه /ه //ه ///ه //ه //ه ..... //ه //ه //ه //ه /ه //ه /ه /ه /ه

حفظك الله مي وأسعدك كما أسعدتني ^_^

قاربت الطويل وأجزم بأنك ستجيدين النظم عليه، وستصبحين شاعرة يشار إليها بالبنان :012:
- هاجك ربعٌ, دارس الرّسْم باللّوى .... لأسْماء , عفّى آيه المور, والْقطْر

ها جكرب عن، دا رسر رس مبل لوى ... لأس ما ءعف فى ءا يهل مو رول قط ري

/ه ///ه /ه /ه //ه /ه //ه //ه .... //ه /ه //ه /ه /ه //ه /ه //ه /ه /ه



- لقدْ علم الأقْوام أنّ ابْن هاشم .... هو الغصْن ذو الأفْنان لا الواحد الوغْد

لقد عل لمل أق وا مأن نب نها شمن ... هول غص نذل أف نا نلل وا حدل وغ دي

//ه /ه //ه /ه /ه //ه /ه //ه / ... //ه /ه //ه /ه /ه //ه /ه //ه /ه /ه



- لكنّ عبْد اللّه لمّا أتيْته .... أعْطى عطاءً , لا قليلاً ولا نزْرا

لا كن نعب دل لا هلم ما أتي تهو .... أع طى عطا أن لا قلي لن ولا نز را

/ه //ه /ه /ه //ه /ه //ه //ه .... /ه /ه //ه /ه /ه //ه /ه //ه /ه /ه
تبارك الرحمن اختيار موفق وتقطيع ممتاز هيناتا أحسنت :012:

*
*
*

لا أعلم ما أقول، كلكن رائعات

سيتم صرف النقاط كما جرت العادة ^_^

كنت أنوي إكمال الرحلة اليوم ولكني تريثت قليلاً، لأناقش التصريع معكم والعلل الجائزة في البحر الطويل ^^




 
التعديل الأخير:

T e m a r i

<IMG src="http://www.phantom-theater.com/vb/imageh
تاماشي
0
المصدر الأول:

الكتاب: الشافي في العروض والقوافي
المؤلف: الدكتور هاشم صالح مناع

التصريع

هو أن يجانس الشاعر بين شطري البيت الواحد في مطلع القصيدة أي يجعل العروض مشبها للضرب وزنا وقافية. وبعبارة أخرى : هو تغيير في عروض البيت الأول لتناسب الضرب, كتغير (مفاعلن) إلى (فعولن) في عروض الطويل ’ أو كتغير (مفاعلن) إلى (مفاعيلن)..

مثال لابن الدمينة:

ألا يا صبا نجْد متى هجْت منْ نجْد .... لقد زادني مسْراك وجْدا على وجْدي

ألا يا صبا نج دن متا هج تمن نج دي...لقد زا دني مس را كوج دن علا وج دي
//ه /ه //ه /ه /ه //ه /ه //ه /ه /ه...//ه /ه //ه /ه /ه //ه /ه //ه /ه /ه

فعولن مفاعيلن فعولن مفاعيلن...فعولن مفاعيلن فعولن مفاعيلن
سالم سالم سالم صحيحة...سالم سالم سالم صحيح

والتصريع لا يلتزم في القصيدة, ويتضح هذا الأمر بتقطيع بيت آخر

مثال لحسان:

فلمْ يبْق إلا موْقد النار حوْلهُ... رواكد أمْثال الحمام وقوعُ

فم يب قإل لا مو قدن نا رحو له ... روا ك دأم ثا لل حما م وقو عو
//ه /ه //ه /ه /ه //ه /ه //ه //ه ...//ه / //ه /ه /ه //ه / //ه /ه

فعولن مفاعيلن فعولن مفاعلن...فعول مفاعيلن فعول فعولن
سالم سالم سالم مقبوضة...مقبوض سالم مقبوض محذوف


المصدر الثاني:

الكتاب: موسوعة العروض والقوافي
المؤلف:سعد بن عبدالله الواصل

المصرع

هو البيت الذي أُلحقت عروضه بضربه في زيادة أونقصان ، ولا يلتزم . وغالبا ما يكون في البيت الأول ؛ وذلك ليدل على أن صاحبه مبتدئ إما قصةً أوقصيدة .

فمن الزيادة قول الشاعر :

ألا عمْ صباحا أيها الطلل الباليْ...وهل يعمنْ من كان في العصر الخاليْ

ومن النقص قول الشاعر :


أَجارتَنا إن الخطوبَ تنوبُ...وإنيْ مقيمٌ ما أقام عسبُ

المصدر الثالث:

الكتاب: محاضرات فى العروض والقافية
المؤلف: د. علاء إسماعيل الحمزاوي

المصروع

وهو ما غيرت عروضه للالحاق بضربه بزياده أو نقص .

فمثال العروض التى تغير بزيادة للالحاق بالضرب قول ابن زيدون فى مطلع قصيدة يمدح فيها ابن جهور ويرثى أمه :

هو الدهر فاصبر للذى أحدث الدهر... فمن شيم الأبرار فى مثلها الصبر

فعروض بحر الطويل دائما مقبوضه ، وهى هنا جاءت تامه على وزن (مفاعيلن ) ( دث الدهر ) للإلحاق بالضرب التام وحقها أن تكون مقبوضه على وزن (مفاعلن ) لأن القبض هو حذف الخامس الساكن ، فتحذف الياء من مفاعيلن فتصير (مفاعلن) .

ومثال العروض التى تغير بنقص للالحاق بالضرب قول ابن زيدون فى مطلع غزلى من قصيدة يمدح فيها الوزير محمد بن جهور :

أما علمتْ أن الشفيع شباب...فيقصر عن لوم المحب عتاب

فالعروض هنا ( شباب ) على وزن ( مفاعى ) ، وتنقل الى فعولن وهذا التغيير بالنقص يسمى ( الحذف ) وهو إسقاط سبب خفيف من آخر التفعيله العروض أو الضرب حيث تتحول ( مفاعيلن ) الى (مفاعى وتنقل الى فعولن )


ملاحظة: المصدر الأول يستخدم منهج دراسي بكلية الدراسات الإسلامية والعربية بدبي
 

آكل القلوب

وداعاً
طاقم الإدارة
تاماشي
0
رحلة في بحور الشعر والأدب >>> الاستراحة الثالثة



لن أطيل عليكم ولن أرفع صوتي فما زلنا في منزل حاتم الطائي لنكمل رحلتنا من هناك ^_^


هنا التفت لي الفراهيدي وقال: أما قلت لك اصبر فانظر في أبياته، ستجدها في البحر الطويل
وستجد عروضها مقبوضة على وزن مفاعلن وضربها صحيح على وزن مفاعيلن
وهذا أول أنواع الضروب الثلاثة للبحر الطويل ...

هززت رأسي وقد أدركت ما يرمي إليه وقلت له: وما النوع الثاني من الضرب؟!
أجابني وقد علم مدى شوقي لأن يكمل: أمّا النوع الثاني من الضرب فهو الأشهر والأوسع انتشاراً ولا يكاد يفارق لسان شاعر...

ثم اِلتفت إلى حاتم الذي كان ينظر إلينا مندهشاً وقد احتضن جرة مليئة بالشراب البارد،
فمد له معلمي بكأس من الفخار ليملأه له، وارتشفه ببطئ وكأنّما تعمد ذلك كي يغيضني، وددت لحظتها أن أضربه على رأسه،
وأرمي الكأس من يده ولكن كظمت غيظي وحافظت على ابتسامتي حتى لا أمكنه من مبتغاه.

بعد أن أفرغ الكأس في جوفه مد يده به ليُملأ له مرة أخرى، وقال مخاطباً حاتماً: ما أرى بيتك يخلو من الضيوف أفلا تأكل مع زوجك؟
رد عليه ضاحكاً: قد حاولت مرة أن أفعل ذلك لأرضيها، ولكن نفسي لم تطاوعني فما أنا من يسدل ستره ويغلق بابه

ثم أكمل قائلاً:
أمارسُ نفْسيْ البُخْلَ حتّى أُعزُّها *** وَأَتْرُكُ نَفْسَ الجُوْدِ مَا أَسْتَثيْرُهَا
ولا تَشْتَكِيْنيْ جَارتِيْ غيْرَ أَنّها *** إذَا غابَ عنْها بَعْلُهَا لا أَزُوْرهَا
سَيَبْلغها خَيْريْ ويرْجعُ بَعْلُهَا *** إليْها وَلمْ تُقْصَرْ عَليْهَا سُتُوْرُهَا



التفت إلي الفراهيدي قائلاً وهو يشير بإصبعه إلى حاتم: هذا ما كنّا نتحدث عنه، هذا هو النوع الثاني من الضرب
وهو الأكثر شهرة بين الأنواع الثلاثة، فكما ترى العروض والضرب كلاهما مقبوض على وزن مفاعلن ....
ثم صمت واستأذن حاتماً لننصرف.. حاول الرجل جاهداً أن يثنينا عن ذلك دون جدوى.

فما كان منه إلا أن أذن لنا بالرحيل، فشكرته كثيراً على كرمه، ووعدته بالعودة يوماً ما، فتبسم لي ولوح بيده مودعاً.

تبعت الفراهيدي مهرولاً لأسمع ما يقول، كان يحدثني عن شاب من جيلي أصغر مني عمراً ببضع سنوات،
وقد تجلت علامات الإعجاب في وجهه وهو يقول: أرى الشعر يتفجر من ثناياه وما أظن أن يطويه العمر قبل أن يصبح من أعظم شعراء عصره،
قلت له: وما اسمه معلمي؟
أجابني وقد تهدج صوته بنبرات الفخر: إسمه فيصل وهو أخاك فنسبه حسن، وبينكما أخوة دين ودم، ويلقب بالزعيم أو كما يقول الأعاجم ذا بوس، ها قد اقتربنا من منزله.

وإذا بشاب يُقبل علينا وقد تهللت أساريره وتعالى صوته بالسلام والترحيب، كان يحاول جذبنا إلى داخل البيت
إلا أن الفراهيدي أعتذر منه معللاً بأنّا خرجنا للتو من بيت حاتم، ونرغب بأن نتنزه قليلاً على شاطئ البحر
ودعاه لأن يصاحبنا في نزهتنا، طلب منا الشاب الانتظار ريثما ينهي بعض الأمور في بيته،
ويبلغ أهله أنه ذاهب معنا
( بصراحة ليستأذن حتى لا يضرب ولكن لم أحب أن أحرجه خخخخ).



عندما عاد إنطلقنا ثلاثتنا إلى شاطئ البحر، كان الجو متشبعاً برائحته وكانت أمواجه تهمس لنا وتغرينا بالدخول إليه...
حملنا نعالنا في أيدينا ومشينا على رماله والماء يغمر أقدامنا تارة و ينحسر من تحتها تارة أخرى.

إنتبه الفراهيدي لعبوس الشاب وصمته، ورآه مشخصاً بعينيه إلى كبد السماء، فقال له: ذا بوس ما بك يا بني؟ لم أنت عابس؟

رد عليه الشاب قائلاً:
تضيْقُ بيَ الأرْجاءُ والكوْنُ واسعُ *** وبيْن صحابيْ خِلْتُ أنّيَ ضائعُ
أهيْمُ وحيْداً والجموْع تحيْطنيْ *** وأبْكيْ ولا يلْقى نحيْبيَ سامعُ
مناقِضةٌ هذي الحياةُ لنفْسها *** بُعيْد السلى تأْتيْك دوْماً فجائعُ

عندما سمعت هذه الكلمات أدركت بأن معلمي لم يبالغ في وصفه، فالتفت إلى معلمي وقلت له: أوليست هذه الأبيات على البحر الطويل؟ مقبوضة العروض والضرب؟،

وضع يده على شعري وهو يشدني منه مازحاً وقال: بلى هي كذلك، هل بدأت الغيرة تأكل قلبك،
أبعدت يده وقلت: بل أنا من سيأكل قلبه ( وقد فعلت ^_^).

إلتفَتَ إلى فيصل وقال له: لم أعرفكما على بعض، هذا تلميذي الجديد اسمه آكل القلوب فكن حذراً،
قهقه ضاحكاً على مزحته التي لم يفهمها سواه ثم أردف قائلاً: قد علمته نوعان من الضرب في البحر الطويل، وهما الصحيح والمقبوض فما هو النوع الثالث؟

رد عليه الشاب قائلاً: هو الضرب المحذوف معلمي ويأتي على وزن مفاعي، قال له مبتسماً: أحسنت بارك الله فيك وهل يحضرك مثال على ذلك؟

فكر الشاب قليلاً ثم قال: أذكر أبياتاً لأبو الطيب المتنبي يقول فيها:

لياليّ بعْد الظاعنيْنَ شكوْلُ *** طوالٌ ولَيْلُ العاشقيْنَ طَويْلُ
يُبيْن ليَ البدْر الذيْ لا أُريْدُهُ *** ويخْفيْنَ بدْراً ما إليْه سَبيْلُ
وما عشْتُ منْ بعْد الأحبّةِ سَلْوةٌ *** ولكنّنيْ للْنائبات حَمُوْلُ



صفق الفراهيدي بيديه جذلاً وقال: بارك الله فيك، هذا ما خبرته عنك حضور الذهن وحسن القول ،
ثم التفتَ إليّ مكمّلاً حديثه: بهذا عرفت أنواع الضرب الثلاثة للبحر الطويل، فما رأيك فيما تعلمته حتى الآن؟ ...

( نقطة استراحة )

.....................

سنتوقف هنا قليلاً لنلتقط أنفاسنا، فقد أطلت عليكم بما يكفي ^_^
ولنستغل الوقت في التمرن على ما تعلمناه حتى الآن، وسنبدأ التمارين بهذا:

- قوموا بتقطيع أبيات حاتم مع ذكر نوع عروضها وضربها
- ظللوا العروض والضرب في الأبيات وفي التقطيع كما فعلت أنا في المرحلة السابقة ^_^
- اكتبوا التفعيلات أسفل التقطيع لكل بيت مع ذكر نوع الزحاف أو العلة إن وجد.



 
التعديل الأخير:

T e m a r i

<IMG src="http://www.phantom-theater.com/vb/imageh
تاماشي
0

أمارسُ نفْسيْ البُخْلَ حتّى أُعزُّها *** وَأَتْرُكُ نَفْسَ الجُوْدِ مَا أَسْتَثيْرُهَا

أما رس نف سل بخ لحت تا أعز زها...وأت رك نف سل جو دما اس تثي رها
//ه /:/ /ه /ه /ه : //ه /ه ://ه //ه..//ه /:/ /ه /ه /ه : //ه /ه://ه //ه
فعول:مفاعيلن :فعولن:مفاعلن...فعول:مفاعيلن:فعولن:مفاعلن
مقبوض:سالم:سالم:مقبوضة...مقبوض:سالم:سالم:مقبوض
الزحاف:
أما ر= فعول = القبض
وأت ر=فعول =القبض

ولا تَشْتَكِيْنيْ جَارتِيْ غيْرَ أَنّها *** إذَا غابَ عنْها بَعْلُهَا لا أَزُوْرهَا

ولا تش تكي ني جا رتي غي رأن نها ...إذا غا ب عن ها بع لها لا أزو رها
//ه /ه : //ه /ه /ه : //ه /ه :/ه //ه..//ه /ه : / /ه /ه /ه : //ه /ه ://ه //ه
فعولن: مفاعيلن:فعولن:مفاعلن...فعولن:مفاعلين:فعولن:مفاعلن
سالم:سالم:سالم:مقبوضة...سالم:سالم:سالم:مقبوض

سَيَبْلغها خَيْريْ ويرْجعُ بَعْلُهَا *** إليْها وَلمْ تُقْصَرْ عَليْهَا سُتُوْرُهَا

سيب لغها خي ري وير جع بع لها... إلي ها ولم تق صر علي ها ستو رها
//ه /://ه /ه /ه : //ه / : //ه //ه..//ه /ه: //ه /ه /ه : //ه /ه : //ه //ه
فعول:مفاعيلن:فعول:مفاعلن...فعولن:مفاعيلن:فعولن:مفاعلن
مقبوض:سالم:مقبوض:مقبوضة...سالم:سالم:سالم: مقبوض
الزحاف:
سيب ل=فعول=القبض
وير ج=فعول=القبض
 

MAKINO

<font color="#9567D3">لحـ,♪~ــن الدمـ,♬~ـوع </font
تاماشي
0
أمارسُ نفْسيْالبُخْلَ حتّى أُعزُّها***وَأَتْرُكُ نَفْسَ الجُوْدِمَا أَسْتَثيْرُهَا


أما رسنف سل بخ لحت تى أعز زها .... وأت ركنف سل جو دما أس تثي رها



//ه ///ه /ه /ه //ه /ه //ه //ه ..... //ه ///ه /ه /ه //ه /ه //ه //ه



فَعُوْلُمَفَاْعِيْلُنْ فَعُوْلنُ مَفَاْعِلُنْ... فَعُوْلُمَفَاْعِيْلُنْ فَعُوْلنُ مَفَاْعِلُنْ



,,,,زحاف مقبوظ ,,,,في لبشطرين



ولا تَشْتَكِيْنيْ جَارتِيْ غيْرَ أَنّها***إذَا غابَ عنْها بَعْلُهَا لاأَزُوْرهَا


ولا تش تكي ني جا رتي غي رأن نها..... إذا غا بعن ها بع لها لا أزو رها



//ه /ه //ه /ه /ه //ه /ه //ه //ه ..... //ه /ه //ه /ه /ه //ه /ه //ه //ه



فَعُوْلُنْمَفَاْعِيْلُنْ فَعُوْلُنْ مَفَاْعِلُنْ...... فَعُوْلُنْمَفَاْعِيْلُنْ فَعُوْلُنْ مَفَاْعِلُنْ



سَيَبْلغها خَيْريْ ويرْجعُ بَعْلُهَا***إليْها وَلمْ تُقْصَرْ عَليْهَاسُتُوْرُهَا


سيب لغها خي ري وير جعبع لها ..... إلي ها ولم تق صر علي ها ستو رها



//ه ///ه /ه /ه //ه ///ه //ه ..... //ه /ه //ه /ه /ه //ه /ه //ه //ه


فَعُوْلُمَفَاْعِيْلُنْفَعُوْلُ مَفَاْعِلُنْ ......فَعُوْلُنْمَفَاْعِيْلُنْ فَعُوْلُنْ مَفَاْعِلُنْ


,,, في الشطر الاول زحاف مقبوض,,,,





العروض والضرب كلاهما مقبوض على وزن مفاعلن


,,,,,

 

الأعضاء الذين قاموا بالقراءة (المجموع:0)

أعلى